Organigramma
L'Organigramma consente di descrivere l'organizzazione complessa dell'Istituzione Scolastica.
Tipologia
Altro
Cosa fa
L'organigramma d'istituto descrive l'organizzazione del nostro istituto e rappresenta una mappa delle competenze e delle responsabilità dei soggetti e delle loro funzioni.
L'organigramma consente di descrivere l'organizzazione complessa dell'istituzione scolastica, dove i soggetti e gli organismi operano in modo collaborativo e condiviso pur ricoprendo differenti ruoli e livelli di responsabilità gestionale con l'unica finalità di garantire un servizio scolastico di qualità.
Responsabile
Sede
I.I.S. Leopardi-Majorana - Piazza Maestri del Lavoro 2
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Indirizzo
Piazza Maestri del Lavoro, 2
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CAP
33170
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Orari
Da lunedì a sabato dalle 10.30 alle 13.00
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Email
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PEC
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Telefono
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Altri componenti
Per prendere visione dell'organigramma clicca sul file sotto riportato:
Coordinatori di disciplina
Il coordinatore di disciplina presiede le riunioni di dipartimento, predispone la bozza delle programmazioni per classi parallele: individuazione degli obiettivi, dei contenuti, delle tipologie di verifiche e dei criteri di valutazione; promuove una riflessione sulla valenza formativa ed epistemologica della disciplina; sollecita un confronto tra le esperienze in atto all’interno della scuola e favorisce la circolazione delle informazioni; è punto di riferimento per le proposte culturali della scuola; coordina la discussione sull’adozione dei libri di testo e si fa promotore di scelte unitarie all’interno del liceo.
Incarichi e funzioni strumentali
Le funzioni strumentali sono incarichi che, con l’approvazione del collegio docenti, il dirigente scolastico affida a docenti che, secondo il loro curriculo, possiedono particolari competenze e capacità nelle aree di intervento individuate per favorire a livello progettuale ed organizzativo l’attuazione di quanto indicato nel piano dell’offerta formativa.
Area p.t.o.f.
Programmazione del piano dell’offerta formativa
Area valutazione
Valutazione del piano dell’offerta formativa, processo di autovalutazione
Area bes
Supporto alla didattica inclusiva
Area disabilità
Supporto alla didattica inclusiva
Biblioteca
Gestione e promozione del servizio
Sito web
Implementazione e aggiornamento sito della scuola
Animatore digitale
Diffusione dell’innovazione digitale a scuola